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添加時間:2022-02-15 12:04 作者:漢博雕塑

校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學生掌握一定群體的 環境知覺,同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。

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校園雕塑,指大學、學院或學校校園雕塑中的各種景物及其建筑;凡是學校教學雕像用地或生活用地的范圍,均可稱作校園。校園又分為幼兒園,小學校園,中等學校校園,高等院校校園。校園是學生生活學習的場所,所有在校內從事的一切活動皆屬于校園生活。

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校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現,特別是我國的校園雕塑,一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。

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校園雕塑是物質化了的精神載體,它是校園文化的載體,反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。

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